מישהו שאל אותי פעם במה אני מאמינה. שיקרתי, כמובן, את התשובות הרגילות; אבל בארץ הזאת – הבכויה, הזוכרת – אי אפשר שלא להאמין.
הדס -
-
חסוי
לקט יצירות
קשור אלי
- [ליצירה] זה לא משפט אחד, זה עולם שלם. . [ליצירה]
- [ליצירה] יפה האמת, אך כדאי להתחיל להתאמן בלהאמין.. [ליצירה]
- [ליצירה] הבכויה, הזוכרת. הבוכים, הזוכרים. [ליצירה]
- [ליצירה] זו מילה יפה, "בכויה", אבל אני לא מסכימה, לא חושבת שאת צודקת. [ליצירה]
- [ליצירה] כל כך נכון ואמיתי. ממש ממש ממש. [ליצירה]
- [ליצירה] הבכויה. [ליצירה]
- [ליצירה] כל כך נכון ואמיתי. ממש ממש ממש. [ליצירה]
- [ליצירה] * [ליצירה]
- [ליצירה] כמה אפשר להכניס למשפט אחד. ותמשיכי להאמין ואני מקווה שעבורך יש משמעות למילה [ליצירה]
- [ליצירה] אני איתך. ממש נוכח פני ה'. [ליצירה]
- [ליצירה] [ליצירה]
- [ליצירה] [ליצירה]
- [ליצירה] * [ליצירה]
- [ליצירה] מצטרפת. [ליצירה]
- [ליצירה] וויי... מצטרפת. וגם לי היתה בעיה עם הסוף.. אולי זו החריזה [ליצירה]
- [ליצירה] יאי.. ושוב ההרגשה הזאת שכמעט הבנתי, אבל רק כמעט... יפה נורא [ליצירה]
- [ליצירה] קיבלתי את הזאזהרה על האורך, הדפסתי ואקרא. תגובה בהמשך - מתחייבת! נדנד לי אם אשכח :-) [ליצירה]
- [ליצירה] יה. התחרפנו המרכאות בתחילת המשפטים - שים לב. [ליצירה]
- [ליצירה] [ליצירה]
- [ליצירה] יש לי ביקורת על השיר. השאלה היא אם אתה מוכן להיות כמו כולנו, אחד העם - לדעת לקבל וללמוד ביחד, להכיר בכך שכולם יכולים לטעות, להיות מוכן לתרום ובאווירה ידידותית - או שביקורת אצלך משמעה לא הצבעה על נקודות חלשות והצעות לחיזוק, אלא הקטנת האחר בתגובות כאילו-אינטלקטואליות מנופחות מחשיבות עצמית. מביקורת כזו לא לומדים דבר - לא אנחנו ווודאי שלא אתה. אני לא מתקיפה, אבל חשוב לי לדעת האם לביקורת שלי תהיה משמעות בעיניך. [ליצירה]
תגובות