בעזרת ה'.
כשם שהסערה בעולם הופכת את הכל
כן הוא חוט השערה בהיכלי המלך.
הלך רוח
-
אוהב את הכנות.
שונא את הציניות.
אוהב את השפה שלנו.
לקט יצירות
קשור אלי
- [ליצירה] זה את? זה מדהים. [ליצירה]
- [ליצירה] זו החצר הקדמית- קדמית. ממש יפה, אהבתי מאד. (זה במקרה ברמת גן? סתם, מזכיר לי) [ליצירה]
- [ליצירה] אמן! בקרוב! :) [ליצירה]
- [ליצירה] *וואיי!* איך שזה, חי! איך שאת ערה בתפילה, בימים הנוראים האלו, הצלחת להכניס חיים מנקודת מבט אישית. ממש אהבתי. תודה. [ליצירה]
- [ליצירה] יפה אהבתי. [ליצירה]
- [ליצירה] נני! הקהל זועק להסבר!!!!! את לא שומעת את זה? או שעדיין לא ראית את התגובות. אני עם רדף, ברור שהגברת למדה קידושין אך, באמת לא ברור אם ללעוג באה או רק להדגיש את האירוניה שבדברים ובאמת לא יזיק הסבר וביאור של חיבור מוזר ומורכב זה של לימודים והשילוב הזה שהיוצרת עשתה. [ליצירה]
- [ליצירה] הו ,זה ממש מתוק ממש ממש. [ליצירה]
- [ליצירה] איילה... את בעיקר, קלעת לתחושות שליוו אותי בעת כתיבת השיר, השורה ההזויה הזאת (אני מודה), נכתבה מהחומרים הנ"ל, קריאת הצאן במרעה, הניגון/יבוב החסידי, ופשוט זעקה מלב שעלתה בי כשכתבתי זאת מזום מה בניסוח הזה, אפשר גם לחשוב אולי זה כינוי חיבה לאותה דמות נאדרת שעליה הדובר מקונן. תודה לכולם על התגובות, אגב, יש לזה גם לחן נוגע ללב, כשאזכה להקליט אותו בע"ה, אכניס אותו גם לקטגוריה-מוסיקה. [ליצירה]
- [ליצירה] נחמד מאד. זה כיף לשמוע ככה קנטרי מדי פעם, יפה שאתה כותב ומלחין. זה נשמע טוב, מזכיר כל מיני, אני פשוט לא בקיע בהם. תודה. [ליצירה]
- [ליצירה] מזדהה, אך משהו לא מובן זו לא את ששולחת את הבקבוקים, אם כן למה את זאת שגם שולה? או שמא הם לא מגיעים לאף אחד, אם כן הם לא אמורים להיות ריקים אלא מלאים במכתב. [ליצירה]
תגובות