ופתאום גיליתי, שלעשות משהו עם החיים שלך-
זה לעשות בשביל האחר.
סוערה בת חורין
-
סוף דבר הכל נשמע את האלקים ירא ואת מצוותיו שמור כי זה כל האדם.
לקט יצירות
קשור אלי
- [ליצירה] שלום סו כן. כשחושבים על זה לעומק, אז זו האמת, וצריך ללמודתזה. ויש הרבה מעגלים לעניין, זתומרת שכל דבר שנעשה, גם אם זה נראה לא ממש תרומה ישירה, תלוי מה היעד שלו. [ליצירה]
- [ליצירה] הללויה! חותמת בשתי ידיים. (שיר ערש, על מה את מדברת?! מה קשור?!) יש כל כך הרבה מה לומר על זה, אבל מיצית את זה היטב במשפט אחד. למסגר ולתלות על הקיר. [ליצירה]
- [ליצירה] נכון הרבה מהלכים שאנו עושים בחיינו נועדו לרצות אחרים... [ליצירה]
- [ליצירה] זה אכן נכון והכי עצוב, זה שיש אנשים שלא מגלים זאת לעולם! [ליצירה]
- [ליצירה] לא נכון. אוייש זה כל כך לא נכון , אם אין מה לכתוב עדיף שלא!!! [ליצירה]
- [ליצירה] נכון, ואם להיות בניעקיביסטית קיטשית לגמרי לכמה שניות, אז- המילה נתן- אם אם קוראים אותה מהסוף להתחלה היא עדיין אותו הדבר. מי שנותן- בעיקר מקבל. סו, את נורא צודקת. זה הדבר הכי הכי ממלא. [ליצירה]
- [ליצירה] ... אכן... --- "לכמה שניות"-? אודיה, אין לך שום מודעות עצמית. את *תמיד* כזאת... (: 'תגעגעתי אלייך, אגב... פשוט המחשב שלי עושה בעיות ולא הצלחתי להחזיר מסרישי. [ליצירה]
- [ליצירה] מאוד נכון מתנגן לי 'לתת' של בועז שרעבי עכשיו, אבל אסורררררררררררררררר [ליצירה]
- [ליצירה] יוווו זה פחות או יותר נותן סיכום מתומצט של חצי (טוב לא חצי.. חצי ממה שלמדתי בנתיים..) מהמאסות של הרב סולוביצ'יק... קהילה של ברית, אחדות ושייכות אונטית וכו' וכו' וכו' וכו'... מה לעשות. כן זה נכון. כשאדם נותן לאחרים - הוא לא רק נותן לעצמו (כי השני יתן לו מתי שהוא גם) - אלא בגלל שהוא לא -יכול- לא לתת לו! הוא 'שייך' כביכול לשני גם... (כשמישהו עוזר לי, בעצם זה שהוא מקדם אותי במשהו, הוא רכש כביכול זכות על אותה התקדמות שאני עשיתי... יש לו עכשיו 'בעלות' על חלק ממני - אני שייך לו במובן מסויים... הנקודה היא, שהייתי שייך לו גם מקודם... שהרי כולנו נשמה אחת. כנסת ישראל.) [ציטוט ספונטני בלבד) [ליצירה]
- [ליצירה] תוספת שמעתי מאדם חכם פעם, שדברים שאנחנו עושים בשביל עצמנו אינם דברים שאנחנו עושים מתוך אגואיסטיות. הרי אנחנו- גופנו ונשמתנו- אינם ברשות עצמנו. אנחנו חייבים בשמירתם כלפי מי שהפקיד בידינו אותם. [ליצירה]
- [ליצירה] ובכן א.ב שושן יקירי, אתה מוזמן לעיין בשלל התגובות שלי למר ירושלמי. אין הרבה. אולי אחת. ומעולם לא התבטאתי כלפיו בצורה כזאת. אמה מה? הוא די נמאס עלי. אני כבר מנחשת שיהיה לו מה לומר על הממשל הקאפיטליסטי שלנו בכל פעם שהוא קם וקורא "על המשמר" של הבוקר(אני יודעת שזה לא קיים יותר... ככה גם הגחמות ה"לא הגיוניות" שלו)- וחושב על מה לכתוב מה שהוא מכנה "שירה". חביבי, גט א לייף! סוערה. [ליצירה]
- [ליצירה] ובכן הנה לך, שי, ולשאר יושבי האתר כמה מילים לגבי ביקורת בונה: התפסות לשגיאת מקלדת, אותיות חסרות/ מרובות מידי, מבנה שיר שניתן לתקן ושגיאות כתיב וכתב- ניתן להעיר במסר האישי כך שלאחר שהכותב יתקן, לא תשאר ההערה הזו לדראון עולם. ביקורת שמתייחסת לתוכן השיר, להבנה את התוכן ואת המבנה הן מבחינה ספרותית ואין מבחינה פילוסופית- יש לה מקום נרחב בקרב התגובות שנראות לעין כל. פארשטייסט? סוערה, פאשיסטית נורא אבל זה ימשך רק עוד חודש. תתעודדו. [ליצירה]
- [ליצירה] ... מתי כבר תצא מהחיים שלנו? ועוד משהו... "אויפוריה" זה ממשפחת ה"אבטוביוגרפיה" ו"נברוזה"או שזו פשוט שגיאה ? כנראה שזו פשוט שגיאה. [ליצירה]
- [ליצירה] רטרו... רק עכשיו ראיתי. :) [ליצירה]
- [ליצירה] אתה כזה שובב... או בעצם יש לומר... "ממזר". אבל רגע... בהקשר של הקטע... "ממזר?!?!?!" ;-) סוערה. [ליצירה]
- [ליצירה] ענקית את ענקית. ואחת מהצד לא פה (וירטואלית) בשביל להגיד לך את זה (היא מתה על יצירות כאלה, את יודעת). צחקתי ממש. מכירה את הריתמיקאיות האלה. כיוונת למצב כמות שהוא, לצערם של שוחרי החינוך הנורמאלי לילדים. זה מסביר הרבה חסכי ילדות שלי. הרבה. גלוייתי, עננים! פדגוגית בהכחשה. [ליצירה]
- [ליצירה] אמאלה... כל כך כל כך יפה. [ליצירה]
- [ליצירה] או קיי אני פה ראשונה קשה לי עם מתמטיקה, אלוקים עדי. אבל איכשהו הכתיבה הקסומה שלך, יחס עם לקיחת אלמנטים מתחום המתמטיקה והחלם על... ובכן, עלינו, על חיינו, על היומיום ועוד ככה--- צבט לי הלב, חתלתולי. לא כל אחד יכול לכתוב לי כך. לא הכל הבנתי- אבל אהבתי. והמעברונים לתחום המדעים בסיפור- גאוניים. [ליצירה]
- [ליצירה] כאדם המחובר לכל פיצוליו מוכרחה להביע את הזדהותי. :) כתוב יפה. יצירה אחת? זהו? כנס לקצב, חבוב. [ליצירה]
- [ליצירה] איזה... יופי! וואו... <נפעמת> סוערה. [ליצירה]
תגובות