רוח ים מלוחה כרסמה בי
את שכבות הכורכר החמות –
מקהלת אתמולים פתאומית
שוב אספה השרב, וימות
צוואה רק אחת לי השאיר:
ראי איך הולכים שועלים...
במשיכת עננים עוד אזכור -
אשתקד, עבודת אלולים
הדס -
-
חסוי
לקט יצירות
קשור אלי
- [ליצירה] מקסים ושנון. לא את כל הדימויים הבנתי.. ובכל זאת המקצב כל כך טוב שפשוט כיף ךקרוא את השיר גם בלי להבין יותר מדי [ליצירה]
- [ליצירה] ובכן, מספר הערות שיש לקרוא בעדינות: - התחביר לא ברור בשורה הרביעית. אם נושא השורה השלישית הוא "הרוח", עליו בהחלט אפשר לומר "וימות" (למרות שלא כדאי, כי התייחסת אליו בשורה ראשונה כנקבה), באה מקהלת האתמולים הנקבית וחותכת את הקשר בין הנושא לנשוא. אי אפשר לקרוא את זה כך, אולי אם תשימי סוגריים, כך: רוח ים מלוחה כרסמה בי את שכבות הכורכר החמות – (מקהלת אתמולים פתאומית שוב אספה השרב,) וימות. - הביטוי עבודת אלולים: http://www.tzura.co.il/tshsd/yezira.asp?codyezira=14235&code=980 http://www.tzura.co.il/tshsd/yezira.asp?codyezira=7477&code=550 [ליצירה]
- [ליצירה] אהבתי ממש החרוזים והמצלול יפים כ"כ... אני בניגוד לילד הבנתי ש"וימות" מתייחס לשרב וזה מסתדר מאוד!!! מה שלא הבנתי ואשמח אם תוכלי להבהיר-"שועלים"??? [ליצירה]
- [ליצירה] נדמה לי ש"החמות" מתחרז קצת חלש עם "וימות". אם לנסות לדמות לרגע, זה אולי כמו לאכול לחם בלחם. המילים דומות כל כך ואין השלמה מצלולית בינהם. (או שזו השבירה בשורה של החרוז השני?) באופן כללי השיר מקבל העצמה מקודמו "טו בתמוז" ובפני עצמו קצת חלש יותר, לדעתי. (אהבתי "עבודת אלולים" הזכיר לי עבודת אלילים אבל לא נראה לי שיש קשר.) 3 השורות הראשונות לא נהירות לי מספיק. הלכתי קצת לאיבוד. מתחיל אולי מורכב מדי ובלי מיקוד. *מה הקשר בין רוח הים שכרסמה בך שכבות חמות (רוח מכרסמת..? -אם את אומרת) למקהלת האתמולים שאוספת את השרב. אשמח להסבר. [ליצירה]
- [ליצירה] הדס... לדעתי השיר יפהיפה!!צריך להתעמק בו כדי להבינו..הוא מורכב, אבל בקריאה ראשונה ושניה הוא ממש נשמע טוב!!קטונתי מלהעביר ביקורת... [ליצירה]
- [ליצירה] מלא... נפלא. את השיר עצמו לא עלה בידי להבין במלואו (גם בגלל השועלים), אך הדהימו אותי דברים אחרים. הדהימה אותי הדרך בה השתמשת בפיסוק לא שגרתי (שלוש נקודות, מקף, נקודותיים) כדי להטעים את השיר. זה עובד מעולה. רעיון מצויין כשמשתמשים בחריזה. הדהים אותי המשחק האינסופי במלים ומשמעותיהן. וכרגיל, הדהימה אותי הכתיבה החופשית שלך. אולי רק לחזק קצת את העיקרון המופיע בסוף השיר כדי להביא להבנה טובה יותר. תודה! [ליצירה]
- [ליצירה] * [ליצירה]
- [ליצירה] וסימני פיסוק... [ליצירה]
- [ליצירה] מצא חן בעיני, במיוחד איך שזורם. עמדנו מול בתינו קצת חורק. הסוף טוב. [ליצירה]
- [ליצירה] נהדר. והשם פשוט אדיר! (אני היחידה ששמה לב?) [ליצירה]
- [ליצירה] אהבתי את הרעיון, אבל היו כמה דברים שהפריעו לי: שורה שתים עשרה - מתאמצת להתאים למשקל וכמו-מסורבלת, שינוי בסגנון (הרגיעו במקום להרגיעו, בקורבה) וזה מזייף. ביקשתיהו, מצאתיהו, לאמצהו - יותא מקובל ביקשתיו, מצאתיו, לאמצו; כופפת כאן את המילים כדי שיתאימו לחריזה, וזה לא עובר. אהבתי מאוד את הכתיבה. [ליצירה]
- [ליצירה] [ליצירה]
- [ליצירה] רע מתחבר למה שאחריו בקושי. סוף הבית לא מתחבר למה שאחריו. ו' חיבור לא מספיקה, במיוחד כשאתה משתמש בה שוב בבית הבא. [ליצירה]
- [ליצירה] *. כל כך. [ליצירה]
- [ליצירה] * [ליצירה]
- [ליצירה] אה. [ליצירה]
- [ליצירה] דוד, "פוגע", כוונתו לא מי שדעתו שונה משלי, אלא מי שמתריס נגד אחרים [לא משנה מאיזה כיוון], או מי, לדוגמה, שמתרגז על כל הבעת עמדה שונה משלו. אני מצאתי כאן משהו אמיתי ויפה, שלא בא בכוונה להעליב או לקנטר; דעה שונה משלי היא לא בהכרח פוגעת. אני מצפה ממך לעשות את אותו הדבר. [ליצירה]
תגובות