אין האור מאיר- אלא מתוך החושך.
(שלט על הקירות, שרד יומיים בערך עד שהורידו אותו.)
עדי .
-
אני אחלום לנצח...
לקט יצירות
קשור אלי
- [ליצירה] * בגלל זה אנחנו רואים מהשחור של העין... [ליצירה]
- [ליצירה] ... איך את רואה את זה? תסבירי. זה חשוב. [ליצירה]
- [ליצירה] ==> אם לא היה חושך- לא היה אור, כי לא היה מה להאיר. ואם תדליקי פנס באמצע היום, זה לא יוסיף שומדבר. רק כשיש חושך, אנחנו מבינים כמה אור יש, בעצם. נפקא מינה- בשעותינו הקשות, כל הטוב מתגלה. ורק להסתכל מסביב- ורואים כמה שזה נכון. בקיצור-- אופטימיזם. [ליצירה]
- [ליצירה] הה, בדיוק היום למדנו על וקטורים במרחב. לצייר אותם זה דורש השקעה במחשבה, ומורתנו שאומרת לנו בקול- תפעילו קצת את הדמיון!! זה דיי מזכיר את זה. [ליצירה]
- [ליצירה] זה אמיתי? אין מילים. יפה. (אתה באמת יודע ספרדית עד כדי כך טוב?? שכויח!!) [ליצירה]
- [ליצירה] יש הבדל פרפור, יש הבדל בין מצב בו *אני* ארדוף, או ש*הם* יִרָדְפוּ. [ליצירה]
- [ליצירה] לא דיברת על כך שבצורה השתנה והיצירה האחרונה נמצאת בתחילת הרשימה, במקום מה שהיה פעם - שהיצירה הראשונה הייתה בהתחלה? "מי יקרא את תוכי?" מה עדיף לך, שיקראו את 'אתה הישן'? או שמא פשוט כיום אתה מרגיש שאתה נחשף פחות? שכיום היצירות שלך הן פחות 'תוכך', אם אפשר לומר זאת כך? [ליצירה]
- [ליצירה] לשקופית אור, יודעת? זה כל כך לא בסדר. בכל מקצוע, בכל דבר שלומדים, תמיד יש איפה להאשים את הגננות. אבל - קראתי את זה שוב, וזה הסתדר לי גם ככה. אז אומנם זה לא הלכתחילה, אבל גם ככה המשמעויות נשארות אותו הדבר, והנכונות והנאמנות לתנ"ך. [ליצירה]
- [ליצירה] ממש יפה. ברור כזה. עדי [ליצירה]
- [ליצירה] כן, זה מקל. גם כששום דבר לא רע. אבל אין כמעט שום אפשרות, יודע, אפילו בשירותים של הביתספר יתחילו לשאול שאלות. [ליצירה]
- [ליצירה] אההההההההההההה טו בי אור נוט טו בי?? גאד!! הה. ------------ ובקשר לשיר- יש לך את זה. [ליצירה]
- [ליצירה] אני מתחילה לחבב את היצירות האקראיות, שם, שמאל למטה. [ליצירה]
- [ליצירה] אהבתי.... אבל כל הרע, והטוב שבסוף- כולו פסיבי... זה מה שהוא עושה לך, ורק בסוף- בתור גחלילית, את היא זו שלא רק עפה, אלא גם מפיצה את האור. (לוידעת, אולי קצת יותר מידי אנטרים לטעמי.) [ליצירה]
תגובות