זו תחילתה של שעת בין ערביים.
אין שקיעה באופק. אני יודע
לא יהיו עוד שקיעות.
לפתע נהייתי מודע. פחדתי.
חששתי שהרגש יתקוף
אך רק רוח קלה בידרה
שערות גופי, לחשה
"כשהשקיעות נסוגות מצטברים עננים"
ונתתי למָטָר לרדת.
שי דוידס
-
"שיר החושף עצמו בשבעה מתוך עשרה, הוא שיר טוב, אך שיר החושף עצמו בחמישה מתוך עשרה, לא יישכח לעולם." (באשו)
לקט יצירות
קשור אלי
- [ליצירה] מדהים!!! שי- הכיוון שתפסת לאחרונה, כ"כ טוב, כ"כ מלא, כ"כ מעודן ועם זאת חזק ומרשים! אני נהנית לקרוא :) [ליצירה]
- [ליצירה] אוהבת את הכיוון. את התנועה של הרוח. לרוח יש כאן תפקיד חשוב, אה? [ליצירה]
- [ליצירה] יש סוג של תנועה ושינוי בשירים שלך מעניין לעקוב [ליצירה]
- [ליצירה] זרימה של תהליכים בחיים עם דימויים מהטבע שלפעמים כאילו מתנהג בשבילנו ,או אנו בשבילו? בכ"א שיר טוב! [ליצירה]
- [ליצירה] צודק קודמי, שינוי מבורך... יפה ממש. (לפי הניתוח שלי..) [ליצירה]
- [ליצירה] (שיבוא כבר) [ליצירה]
- [ליצירה] כי זה מתחיל להישמע מאולץ והאמת? קצת דביק! [ליצירה]
- [ליצירה] הרבה יותר טוב. אחלה. [ליצירה]
- [ליצירה] אני מכיר אותך ואנמי יודע איפה אתה גר. אז .... חוצמיזה, "אדם מדבר מהרהורי ליבו" אז שתוק וחכם! [ליצירה]
- [ליצירה] וזה מה שהופך את השיר ל"גרוע"? שקול מילותיך בפעם הבאה. [ליצירה]
- [ליצירה] מסר עקר. אני מבין מה שאתה אומר אבל לא זאת הייתה כוונתי. הרי, אתה השתמשת בדימוי של שנת לימודים כתיאור הרגשתך. "חדרים" ו"פרוזרורים", יש בלב. מכאן ההשאלה. נכון? אם כך- זה נכון וידוע ששנת לימודים אקדמית נפתחת באוקטובר אבל זה לא משליך על מצבך שלך (על המצב האמיתי שבו אתה שרוי ומשתמש באקדמיה רק כמטאפורה). מבין? לכן, הסיום הזה לא מספק ולא מספיק (לעניותי). [ליצירה]
- [ליצירה] מאז שהם קראו את השיר, רק סמלים פאלים הם רואים. השיתוף מצידך--- יחזור מצידם. (או שקשה) [ליצירה]
- [ליצירה] ליאורה, איפה? [ליצירה]
- [ליצירה] תודה מיטל! [ליצירה]
- [ליצירה] עבר שינויים. שבוע טוב! [ליצירה]
- [ליצירה] כן. זה בדיוק העניין [ליצירה]
תגובות