[ליצירה]
תגובה ל-משוררת
נראה לי שיש כאן שני שלבים-
החוויה עצמה שהיא ויטאלית ובלתי-אמצעית,
והמבט השני המעבד,הממשיג,המתבונן
2 הזרמים הנ"ל מפרנסים ומעצימים זה את זה,
רק אדם עם נפש של אמן יכול לראות ,למשל, פרח שגדל ליד מוסך ולהתרגש. התרגשות שהוא ירצה לבטא בצורה הכי עדינה ורגישה
[ליצירה]
מקסים ומעורר מחשבה
מקסים ומעורר מחשבה
לדעתי מה שקשר כ"כ את הילדה לדימויים הקסומים שבסיפור היה ההבנה שלה שזוהי תמונת המציאות כפי שהיא , כלומר- מבחינת הילדה, התיאורים ששמעה היו הצורה הבסיסית והראשונית של מה שראתה, שמעה, הרגישה, או במילים אחרות - הדבר הכי ק ר ו ב לתודעה שלה, (ולכן עולה תחושת שבר כל כך חזקה).
ואנחנו ה-'מבוגרים' , דווקא ה ר י ח ו ק שלנו מהמימדים הסמויים והנעלמים הללו הופך אותם (ואת הסיפור הזה...) לכ"כ יפים ונוגעים לנו.
השאיפה היא שבסופו של דבר לא תהיה ה ת נ ג ש ו ת בין שני אפיקי התודעה השונים כל כך (הילדה-התלמידה והמבוגרת- המורה) אלא ה פ ר י ה , פשט עמוק שצומח מתוך מורכבות בלתי פתירה...
[ליצירה]
מעניין,
המרחב האורבני לכאורה מפזר אותך, אבל בעצם מוציא ממך את היצירות הכי טובות
כמו המן הרשע צורר היהודים- שאמנם עשה להם צרות אבל למעשה צרר אותם בצרור אחד...